sexta-feira, 21 de maio de 2010

A troca do contato pelo contato@virtual.com.br

Ontem, me deparei com uma situação interessante. Estava fazendo um exame de seleção on-line, vestibulanda candidata a mudar de carreira definitivamente. Há seis anos me dedico á area da educação, evoluindo e metamorfando constantemente o ensino de línguas e informática. Decidi variar um pouco e me inscrevi no curso de medicina de uma das universidades do Vale do Itajaí. De início, resolvi algumas questões de matemática, física, língua portuguesa, biologia, química e história. Então, chega o momento da redação. O tema: ENCONTROS VIRTUAIS! Salva-me Deus... Escrever não é dificil, escrever sobre algo que você odeia ou ama menos dificil ainda. Mas escrever sobre algo que você ignorou desde que se identifica por gente, doeu! Depois de alguns minutos e uma cadeia de palavras chave, saiu algo, ou isto, ou esta coisa... Vai saber... Coisas destas pessoas com modernas manias... Modernas?!


A troca do contato pelo contato@virtual.com.br

Sabe-se que a globalização e informatização do mundo moderno exigiram grande demanda de mão de obra qualificada, formada e informada. A informação para a formação ocupou por longo período, e ainda ocupa, o tempo livre de pessoas que carecem estar em dia com a supérflua onda de novidades cibernéticas e tecnológicas, seja para o mercado de trabalho como também para fins pessoais.

O atropelo desta corrida contra o tempo, exige do homem não apenas a modernização de equipamentos e maquinários, como também indivíduos rápidos, práticos e funcionais que acompanhem o processo evolutivo da tecnologia. É no computador que consiste a ferramenta que mais se encaixa nestes padrões de facilidade da realização e organização de inúmeras tarefas ao mesmo tempo, ficando cada vez mais difícil não se entregar á dependência tecnológica.

A informação e a modernização dos meios causou fatídica e comprovadamente uma nova relação comportamental nos meios sociais: a dependência homem e máquina. A inovação não se limitou aos campos do conhecimento científico e operacional, ao contrário, espalhou-se nas ondas das redes virtuais, promovendo revoluções na linguagem, na comunicação, no ramo profissional e social.

Cada vez menos se cultiva o hábito se comunicar pessoalmente, seja para realizar contatos comerciais, ou dar aquele abraço para amigos. A facilidade que o relacionamento virtual proporciona conseguiu ultrapassar os campos da comodidade e necessidade, já sendo inclusive constatado como sintoma de novas doenças causadas por hábitos modernos. Economiza-se atualmente não apenas tempo, mas driblam-se etapas e limites que são próprios da natureza humana de serem vencidos e trabalhados, como por exemplo a timidez, o toque, a extravagância da expressividade corporal e as sensações nervosas, da qual depende também a química corpórea dos seres vivos.

Há que se relevar que a falta de contato, por tempo ou demanda de trabalho, dificulte a convivência social sim. Contudo, abrir mão de contatos cheios de cores e belíssimas atribuições físicas e psicológicas por um “@.com.br” seja talvez questão para se rever conceitos de sociabilidade e relacionamento extra sites ou redes virtuais. É preciso considerar a necessidade biológica do ser humano de ver, ouvir, tocar e sentir, bem como seus processos psicológicos de pensar e processar inclusive valores/consciência, combatendo assim a degeneração de mentes psicopatas e deturpados virtuais, bem como a urgência de salvar um dos termos mais originais dos relacionamentos humanos modernos, antes que este passe de “extraconjugal” à “extra virtual”.

Mirian Crhys Silvestri

Blumenau, Ano 2010, Século XXI

segunda-feira, 27 de julho de 2009

Como escrever um bom artigo



Escrever um bom artigo é bem mais fácil do que
a maioria das pessoas pensa. No meu caso, português foi sempre a minha pior matéria. Meu professor de português, o velho Sales, deve estar se revirando na cova.

Ele que dizia que eu jamais seria lido por alguém. Portanto, se você sente que nunca poderá escrever, não desanime, eu sentia a mesma coisa na sua idade.

Escrever bem pode ser um dom para poetas e literatos, mas a maioria de nós está apta para escrever um simples artigo, um resumo, uma redação tosca das próprias idéias, sem mexer com literatura nem com grandes emoções humanas.

O segredo de um bom artigo não é talento, mas dedicação, persistência e manter-se ligado a algumas regras simples. Cada colunista tem os seus padrões. Eu vou detalhar alguns dos meus e espero que sejam úteis para você também.

1. Eu sempre escrevo tendo uma nítida imagem da pessoa para quem eu estou escrevendo. Na maioria dos meus artigos para a Veja, por exemplo, eu normalmente imagino alguém com 16 anos de idade ou um pai de família.

Alguns escritores e jornalistas escrevem pensando nos seus chefes, outros escrevem pensando num outro colunista que querem superar, alguns escrevem sem pensar em alguém especificamente.

A maioria escreve pensando em todo mundo, querendo explicar tudo a todos ao mesmo tempo, algo na minha opinião meio impossível. Ter uma imagem do leitor ajuda a lembrar que não dá para escrever para todos no mesmo artigo. Você vai ter que escolher o seu público alvo de cada vez, e escrever quantos artigos forem necessários para convencer todos os grupos.

O mundo está emburrecendo porque a TV em massa e os grandes jornais não conseguem mais explicar quase nada, justamente porque escrevem para todo mundo ao mesmo tempo. E aí, nenhum das centenas de grupos que compõem a sociedade brasileira entende direito o que está acontecendo no país, ou o que está sendo proposto pelo articulista. Os poucos que entendem não saem plenamente ou suficientemente convencidos para mudar alguma coisa.

2. Há muitos escritores que escrevem para afagar os seus próprios egos e mostrar para o público quão inteligentes são. Se você for jovem, você é presa fácil para este estilo, porque todo jovem quer se incluir na sociedade.

Mas não o faça pela erudição, que é sempre conhecimento de segunda mão. Escreva as suas experiências únicas, as suas pesquisas bem sucedidas, ou os erros que já cometeu.

Querer se mostrar é sempre uma tentação, nem eu consigo resistir de vez em quando de citar um Rousseau ou Karl Marx. Mas, tendo uma nítida imagem para quem você está escrevendo, ajuda a manter o bom senso e a humildade. Querer se exibir nem fica bem.

Resumindo, não caia nessa tentação, leitores odeiam ser chamados de burros. Leitores querem sair da leitura mais inteligentes do que antes, querem entender o que você quis dizer. Seu objetivo será deixar o seu leitor, no final da leitura, tão informado quanto você, pelo menos na questão apresentada.

Portanto, o objetivo de um artigo é convencer alguém de uma nova idéia, não convencer alguém da sua inteligência. Isto, o leitor irá decidir por si, dependendo de quão convincente você for.

3. Reescrevo cada artigo, em média, 40 vezes. Releio 40 vezes, seria a frase mais correta porque na maioria das vezes só mudo uma ou outra palavra, troco a ordem de um parágrafo ou elimino uma frase, processo que leva praticamente um mês.

Ninguém tem coragem de cortar tudo o que tem de ser cortado numa única passada. Parece tudo tão perfeito, tudo tão essencial. Por isto, os cortes são feitos aos poucos.

Depois tem a leitura para cuidar das vírgulas, do estilo, da concordância, das palavras repetidas e assim por diante. Para nós, pobres mortais, não dá para fazer tudo de uma vez só, como os literatos.

Melhor partir para a especialização, fazendo uma tarefa BEM FEITA por vez.

Pensando bem, meus artigos são mais esculpidos do que escritos. Quarenta vezes talvez seja desnecessário para quem for escrever numa revista menos abrangente. Vinte das minhas releituras são devido a Veja, com seu público heterogêneo onde não posso ofender ninguém.

Por exemplo, escrevi um artigo "Em terra de cego quem tem um olho é rei". É uma análise sociológica do Brasil e tive de me preocupar com quem poderia se sentir ofendido com cada frase.

O Presidente Lula, apesar do artigo não ter nada a ver com ele, poderia achar que é uma crítica pessoal? Ou um leitor achar que é uma indireta contra este governo? Devo então mudar o título ou quem lê o artigo inteiro percebe que o recado é totalmente outro?

Este é o tipo de problema que eu tenho, e espero que um dia você tenha também.

O meu primeiro rascunho é escrito quando tenho uma inspiração, que ocorre a qualquer momento lendo uma idéia num livro, uma frase boba no jornal ou uma declaração infeliz de um ministro. Às vezes, eu tenho um bom título e nada mais para começar. Inspiração significa que você tem um bom início, o meio e dois bons argumentos. O fechamento vem depois.

Uma vez escrito o rascunho, ele fica de molho por algum tempo, uma semana, até um mês. O artigo tem de ficar de molho por algum tempo. Isso é muito importante.

Escrever de véspera é escrever lixo na certa. Por isto, nossa imprensa vem piorando cada vez mais, e com a internet nem de véspera se escreve mais. Internet de conteúdo é uma ficção. A não ser que tenha sido escrito pelo próprio protagonista da notícia, não um intermediário.

A segunda leitura só vem uma semana ou um mês depois e é sempre uma surpresa. Tem frases que nem você mais entende, tem parágrafos ridículos, mas que pelo jeito foi você mesmo que escreveu. Tem frases ditas com ódio, que soam exageradas e infantis, coisa de adolescente frustrado com o mundo. A única solução é sair apagando.

O artigo vai melhorando aos poucos com cada releitura, com o acréscimo de novas idéias, ou melhores maneiras de descrever uma idéia já escrita.


Estas soluções e melhorias vão aparecendo no carro, no cinema ou na casa de um amigo. Por isto, os artigos andam comigo no meu Palm Top, para estarem sempre à disposição.

Normalmente, nas primeiras releituras tiro excessos de emoção. Para que taxar alguém de neoliberal, só para denegri-lo? Por que dar uma alfinetada extra? É abuso do seu poder, embora muitos colunistas fazem destas alfinetadas a sua razão de escrever.

Vão existir neoliberais moderados entre os seus leitores e por que torná-los inimigos à toa? Vá com calma com suas afirmações preconceituosas, seu espaço não é uma tribuna de difamação.

4. Isto leva à regra mais importante de todas: você normalmente quer convencer alguém que tem uma convicção contrária à sua. Se você quer mudar o mundo você terá que começar convencendo os conservadores a mudar.

Dezenas de jornalistas e colunistas desperdiçam as suas vidas e a de milhares de árvores, ao serem tão sectários e ideológicos que acabam sendo lidos somente pelos já convertidos. Não vão acabar nem mudando o bairro, somente semeando ódio e cizânia.

Quando detecto a ideologia de um jornalista eu deixo de ler a sua coluna de imediato. Afinal, quero alguém imparcial noticiando os fatos, não o militante de um partido. Se for para ler ideologia, prefiro ir direto na fonte, seja Karl Marx ou Milton Friedman. Pelo menos, eles sabiam o que estavam escrevendo.

É muito mais fácil escrever para a sua galera cativa, sabendo que você vai receber aplausos a cada "Fora Governo" e "Fora FMI". Mas resista à tentação, o mercado já está lotado deste tipo de escritor e jornalista. Economizaríamos milhares de árvores e tempo se graças a um artigo seu, o Governo ou o FMI mudassem de idéia.
5. Cada idéia tem de ser repetida duas ou mais vezes. Na primeira vez você explica de um jeito, na segunda você explica de outro. Muitas vezes, eu tento encaixar ainda uma terceira versão.

Nem todo mundo entende na primeira investida, a maioria fica confusa. A segunda explicação é uma nova tentativa e serve de reforço e validação para quem já entendeu da primeira vez.

Informação é redundância. Você tem que dar mais informação do que o estritamente necessário. Eu odeio aqueles mapas de sítio de amigo que se você errar uma indicação você estará perdido para sempre. Imagine uma instrução tipo: "se você passar o posto de gasolina, volte, porque você ultrapassou o nosso sítio".

Ou seja, repeti acima uma idéia mais ou menos quatro vezes, e mesmo assim muita gente ainda não vai saber o que quer dizer "redundância" e muitos nunca vão seguir este conselho.

Neste mesmo exemplo acima também misturei teoria e dois exemplos práticos. Teoria é que informação para ser transmitida precisa de alguma redundância, o posto de gasolina foi um exemplo.

Não sei porque tanto intelectual teórico não consegue dar a nós, pobres mortais, um único exemplo do que ele está expondo. Eu me recuso a ler intelectual que só fica na teoria, suspeito sempre que ele vive numa redoma de vidro.

6. Se você quer convencer alguém de alguma coisa, o melhor é deixá-lo chegar à conclusão sozinho, em vez de você impor a sua. Se ele chegar à mesma conclusão, você terá um aliado. Se você apresentar a sua conclusão, terá um desconfiado.

Então, o segredo é colocar os dados, formular a pergunta que o leitor deve responder, dar alguns argumentos importantes, e parar por aí. Se o leitor for esperto, ele fará o passo seguinte, chegará à terrível conclusão por si só, e se sentirá um gênio.

Se você fizer todo o trabalho sozinho, o gênio será você, mas você não mudará o mundo, e perderá os aliados que quer ter.

Num artigo sobre erros graves de um famoso Ministro, fiquei na dúvida se deveria sugerir que ele fosse preso e nos pagar pelo prejuízo de 20 bilhões que causou, uma acusação que poderia até gerar um processo na justiça por difamação.

Por isto, deixei a última frase de fora. Mostrei o artigo a um amigo economista antes de publicá-lo, e qual não foi a minha surpresa quando ele disse indignado: "um ministro desses deveria ser preso". A última frase nem foi necessária.

Portanto, não menospreze o seu leitor. Você não estará escrevendo para perfeitos idiotas e seus leitores vão achar seus artigos estimulantes. Vão achar que você os fez pensar.

7. O sétimo truque não é meu, aprendi num curso de redação. O professor exigia que escrevêssemos um texto de quatro páginas. Feita a tarefa, pedia que tudo fosse reescrito em duas páginas sem perder conteúdo.
Parecia impossível, mas normalmente conseguíamos. Têm frases mais curtas, têm formas mais econômicas, tem muita lingüiça para retirar.

Em dois meses aprendemos a ser mais concisos, diretos, e achar soluções mais curtas. Depois, éramos obrigados a reescrever tudo aquilo novamente em uma única página, agora sim perdendo parte do conteúdo.
Protesto geral, toda frase era preciosa, não dava para tirar absolutamente nada. Mas isto nos obrigava a determinar o que de fato era essencial ao argumento, e o que não era.

Graças a esse treino, a maioria das pessoas me acha extremamente inteligente, o que lamentavelmente não sou, fui um aluno médio a vida inteira. O que o pessoal se impressiona é com a quantidade de informação relevante que consigo colocar numa única página de artigo, e isto minha gente não é inteligência, é treino.

Portanto, mãos à obra. Boa sorte e mudem o mundo com suas pesquisas e observações fundamentadas, não com seus preconceitos.

Stephen Kanitz

segunda-feira, 13 de julho de 2009

Last chapter de uma noite de edições...

Há praticamente um mês atrás, tivemos nossa primeira aula de Internet como Ferramenta Educacional.

Visto que a Internet como ferramenta de comunicação é um dos meios mais acessíveis e socializáveis da atualidade, criamos nesta turma alguns questionamentos sobre o uso desta ferramenta dentro do âmbito educacional.

Por meio da socialização de experiências da turma, constatamos um fato curioso: BOA PARTE DA SALA NÃO POSSUIA E-MAIL ATÉ ENTÃO.

Ora, obviamente você leitor deve estar a questionar-se: "Se a aula se trata desta ferramenta central como eixo evolutivo e, inclusive de avaliação, como pode esta realidade ser fator primo dentro de um curso de especialização?"

A resposta é simples: FALHA! Falha nossa caro colega, falha nossa. É o fracasso escolar batendo á nossa porta e nos dando as boas vindas.

"- Opa camarada, mas falha nossa?! Como assim? Isto é uma calúnia! EU NÃO TIVE NADA A VER COM ISSO! Onde estava eu quando isso aconteceu? Veja bem, hoje em dia é cada um no seu quadrado!".

Justamente, cada um no seu e Deus no de todos! Onde estávamos nós educadores no dia que a tecnologia se instalou nas escolas, nos nossos lares, na nossa sociedade? Eu sei que eu estava "lá". Estávamos todos lá, acompanhando os modismos da era moderna, nos deslumbrando com o faciop, entrando na internet, aprendendo a passo a passo sair do COMAND/DIR e acessar o "DEFINA AQUI O SEU STATUS", "DEIXE AQUI O SEU SCRAP", "DEIXAR MENSAGEM OFF LINE PARA ESTE CONTATO?" e batendo o "ctrl+c, ctrl+v".

Veja bem, localize a trajetória sócio-política de nosso país, na qual a educação tem se equilibrado na linha do tempo de 40/50 anos atras até hoje. Não que eu queira afirmar que apenas em países de primeiro mundo ou mesmo menos corruptos a educação se faz eficaz, de qualidade e imediatista. No entanto, convenhamos que o uso da tecnologia tomou um rumo em nossa realidade verde e amarela muito aquém do esperado pelo saudoso e visionário Bill Gates. Ele não sabia que somos brasileiros e não desistimos nunca!

A nação do futebol passou por processos direcionados exlusivamente a cifrões e piedade estrangeira. Nossa geração foi educada por projetos político-pedagógicos que priorizavam a quota de dólares destinados a um placar mísero de IDH e de emergência social, e não de formação profissional que elevasse o país no ranking mundial. Por fim passamos a entitular-nos Geração Coca-Cola, "quando nascemos fomos programados, a receber o que vocês nos empurraram como os enlatados dos USA, das 09:00 ás 06:00...".

E hoje estamos aí, com escolas ainda conteudistas, fragmentadas e com profissionais que no mundo digital estão sendo atropelados pelo excesso de informações, pela dificuldade com a própria formação, ou pela formação distanciada - literalmente de tudo e de todos - que cresce assustadoramente, e que ainda que somam e subtraem maçãs, laranjas e pirulitos enquanto nossos educandos já criam comunidades e posts comentando e exibindo filmagens de nossos métodos de ensino.

Nossos alunos estão 20 passos á frente da ferramenta, e nós educadores seguimos apoiados na seguridade da vantagem de cinco anos de graduação na licenciatura (e veja bem que agora com pós em informática, e tem até certificado com ensino presencial!), preocupados em atingir o IDEB para que nossa unidade de ensino não seja taxada pelo baixo índice que "sujou" a imagem do município, ou então fugindo do stress navegando na nossa lista de atualizações recentes do orkut.

Percebamos colegas que nossa evolução se faz necessária, urgente, ela até ruge - porque o que urge: O TEMPO, este não nos dá mais brechas ou perdões para o que o espelho criado sobre nossa profissão se quebre e crie uma imagem melhorada do que realmente somos, do ponto em que partimos, e de onde realmente estamos correndo para alcançar esta geração de feras na tecnologia que, na escola ainda "beabábam" o alfabeto e em casa criam e modificam á seu gosto a realidade virtual.
Justificar
Mas fiquem tranquilos leitores, nesta mesma data da discussão todos os integrantes do curso cogitado cadastraram-se no mundo virtual, e desta data adiante participam ativamente do mundo da computação nas nuvens.

E que este escrito seja aceito como um convite á um upgrade e não como uma crítica mortífera a esta esfera sem camada, nem ozônio! Caso contrário parem o mundo porque eu quero descer...

Blogando sua aula...


Hoje é o dia! Ou melhor, a noite....

Estamos "diariando" nossas aulas de internet num blog.

Precisamos de links neste treco, logo, o link em questão será o mais básico possível.